提出多元智力理论的心理学家是（）。
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多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
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加德纳提出的智力理论是（）。
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加德纳提出的智力理论是（）。
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加德纳提出的智力理论是（）。
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对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（）。
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在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。
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根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。
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下面的这些智力测验中，哪一个是团体智力测验？（）
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