在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其（）。

大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。

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在进行大动作训练时，除了达到动作发展的目的，还需要培养婴幼儿（）。

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2岁幼儿交往行为训练的游戏有（）。

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（）要求育婴员在进行大动作训练时，培养婴幼儿对运动的乐趣，体验与成人合作游戏的快乐，尽量营造快乐的感觉。

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婴幼儿学会用（）表示大小便时，要及时给予鼓励和表扬。

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训练2-3岁婴幼儿听和说能力，可以指导婴幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。

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训练2～3岁幼儿听和说能力，可以指导幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。

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粗大动作训练时要关注婴幼儿的（）大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。

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大动作训练时要随时用（）和语言与婴儿进行沟通。

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