A认知疗法
B社交故事
C结构化教育
D行为矫正
E应用行为分析疗法
患儿男性,5岁,注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中,注意时间短暂,治疗师引导孩子观察并描述图片,顺序从局部到整体,从简单到复杂,若其将图片所有内容都提到,由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励,该治疗方法结合了()。
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孤独症的康复,核心部分是任务分解技术的是()。
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关于孤独症的治疗,错误的是()。
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患者,男性,50岁,突发右侧肢体无力3小时入院,查体:患者神志清楚,右侧中枢性偏瘫,偏身感觉减退,临床诊断脑血栓形成。目前康复治疗错误的是()。
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一男性患者,38岁,因车祸后发生C7四肢瘫住院康复治疗5周,大便2~3天一次,小便行间歇导尿。若患者突然出现剧烈头痛,出汗,面色潮红,测BP180∕100mmHg。
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一男性患者,38岁,因车祸后发生C7四肢瘫住院康复治疗5周,大便2~3天一次,小便行间歇导尿。若患者突然出现剧烈头痛,出汗,面色潮红,测BP180∕100mmHg。
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一男性患者,38岁,因车祸后发生C7四肢瘫住院康复治疗5周,大便2~3天一次,小便行间歇导尿。若患者突然出现剧烈头痛,出汗,面色潮红,测BP180∕100mmHg。
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一男性患者,38岁,因车祸后发生C7四肢瘫住院康复治疗5周,大便2~3天一次,小便行间歇导尿。若患者突然出现剧烈头痛,出汗,面色潮红,测BP180∕100mmHg。
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患者,女性,50岁,脑出血后3个月,不能按指令进行伸舌、弹舌、咳嗽、鼓腮、眨眼等口颜面动作,但在无意识情况下,却能出现这些动作,如吃饭时舌能伸出口外等。该患者可能患有()。
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