A试图解决统治阶级教育原则与人的个性发展所形成的矛盾与冲突
B试图以自然法则来解释教育的本质
C表达了一种要求教育按自身规律来发展的朦胧意向
D它注重人的个性发展和独立人格的构建
E从一个侧面揭示了教育发展的规律
自然主义教育管理思潮反映在管理实践中表现为()管理方式。
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如何评价自然主义教育管理思潮。
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法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是()。
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进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
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国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有()。
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下列有关人文主义的表述,正确的是() ①是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮 ②其核心是资产阶级的人性论和人道主义 ③实质上反映了为创造现世幸福而奋斗的积极进取精神 ④在整个近代历史上它都起着十分革命的作用
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下列有关人文主义的表述,正确的是:()①是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮②其核心是资产阶级的人性论和人道主义③实质上反映了为创造现世幸福而奋斗的积极进取精神④在整个近代历史上它都起着十分革命的作用
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简述杜威实用主义教育思潮对中国近代教育的影响。
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简述自由主义教育管理思潮关于人的发展的主张。
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