下午第一节课已经开始15分钟了，你正带领同学分析课文，全班同学已经进入学习状态，这时一名同学突然在门口喊“报告”，如果你是这位老师，你会如何处理这件课堂突发事件（）。

通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）

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大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上好每一节课，提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的（）

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小班每节课10~15分钟，中班15~20分钟，大班25~30分钟。

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一位老师在记录一个孩子上课时间每15分钟是否有扰乱课堂的行为，这位老师让定时器每15分钟响一次。当扰乱行为出现时，老师在数据单相应的地方做一记录。当一个间隔上已经做子记录后，老师就不用观察这个孩子或记录他的行为了，直到下一个间隔开始。这是以下哪一种记录方法。（）

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备好一节课应做好哪些方面的工作？

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对一节课的评价要看哪三个方面？

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我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。

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用（）主义的观点来看，一节课的效果如何应当首先关注（）如何。

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叶澜教授说，在一节课中，学生的学习首先必须是（）的。

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