主要症状表现为情绪低落、沮丧、忧伤、苦闷，以持久性情绪低落为特征的神经症是（）。

教师职业倦怠的主要表现是：情绪衰竭、去个性化及（）。

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教师职业倦怠的主要表现是情绪衰竭、去个性化及（）

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自信训练法是通过让人学会表现自己以增强自信心，从而消除恐惧、焦虑等消极情绪，主要采用（）。

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高等学校教师的作用主要表现为（）。

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教师的一般教学能力主要表现为（）。

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神经衰弱主要表现为（）。

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高等教育的政治功能主要表现为（）。

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教师道德意志主要表现为（）。

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现代大学理念主要表现为（）。

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