人格的社会性发展阶段论的提出者是（）。

以下不属于弗洛伊德所提出的人格发展阶段论的是（）。

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人格发展阶段理论的提出者是（　）。

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提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）

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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。

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根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

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根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。

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埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。

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中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）

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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（　）。

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