从需要产生的角度可把需要分为（）。

从生物进化的角度可把情绪分为（）。

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就满足需要的对象而言，可把需要分为（）。

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按照动机产生的根源可把动机划分为（）。

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按照能力的构造可把能力分为（）。

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按照刺激的来源可把感觉分为（）。

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不同的职业倾向会对理解临床资料产生影响，一般来说，从教育工作者的角度看问题，则（）。

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按照色觉异常的程度可把色觉异常分为（）。

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反映社会要求而产生的社会需要又叫（）。

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马斯洛把人的需要分为生理需要、（）以及自我实现的需要等层次。

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