常用的孤独谱系障碍行为和教育干预技术（）引导式教育。

孤独谱系障碍是一种（）问题，都应该给予行为和教育干预。

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孤独谱系障碍总体的干预原则包括（）、长期、（）、综合干预、家庭参与。

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孤独谱系障碍通常需要以学校为基地的（）的特殊教育。

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孤独谱系障碍通常需要以（）为基地的个体化的特殊教育。

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孤独谱系障碍患者的智能特征包括约50%的孤独谱系障碍患者伴有（）。

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孤独谱系障碍患者社会交往障碍的特征（）胆小，不敢交友。

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关于孤独谱系障碍的智能，正确的认识是（）。

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关于孤独谱系障碍的成因，正确的说法是（）。

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（）是影响孤独谱系障碍预后的关键。

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