A复述(音节、单词、系列语、问候语)称呼(日常用词、动词命名)
B复述(短文)读短文,称呼、动作描述(动词的表现,情景画漫画说明)
C事物描述,日常生活话题的交谈
D听写(日常生活物品单词)
E听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
单选题查看答案
以重度口语障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
单选题查看答案
以重度书写障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
单选题查看答案
以重度书写障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
单选题查看答案
[复合型非选择题]患者,男性,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。
单选题查看答案
[复合型非选择题]患者,男性,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。
单选题查看答案
[复合型非选择题]患者,男性,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。
单选题查看答案
[复合型非选择题]患者,男性,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。
单选题查看答案
某些言语障碍患者,表现为能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者,可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类,该症状特点属于()
单选题查看答案