健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。 获得上述结果多采用的方法是（）。

关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）。

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关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）

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健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（）。

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健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）。

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健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）。

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社区健康教育与健康促进的策略是（）

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健康教育与健康促进的目的是（）。

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社区健康教育与健康促进的策略是（）。

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健康教育与健康促进的共同点是（）

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