健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（）。

健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）。

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健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。 获得上述结果多采用的方法是（）。

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做一个健康教育计划需要设计者先（）。

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健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）。

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健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。

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健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大，相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有（）。

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社区健康教育的主要对象是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（）。

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健康相关行为包括健康促进行为和（）

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客观分析社区存在的主要健康问题通常利用（）。

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