A孔德
B涂尔干
C斯宾塞
D西美尔
在教育社会学史上,()被认为是教育社会学的真正奠基者。
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在教育社会学史上,孔德被认为是教育社会学的真正奠基者。
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在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的()。世界上第一本正式用“教育社会学”为名的教科书是1917年史密斯出版的()一书。
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与实证主义社会学不同的理解社会学的奠基人是()
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在社会学奠基时期,孔德、涂尔干的研究传统与韦伯的研究传统开辟出两个相当不同的社会研究路向。一个路向是实证主义方法论,另一个路向是()。
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议会制是最适合于资本主义的决策体制。但它没有真正实现主权在民的真实原因是()。
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农民的主体地位就是让农民在农村改革发展和社会主义新农村建设中真正当家作主。主要体现为农民的()。
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邓小平指出:我们党领导人民军队打下的红色江山能否(),我国的社会主义事业能否兴旺发达,同我们党能否真正牢固地()紧密相关。
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教育社会学的奠基人是()。
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