针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。

针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。

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品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能，其中教育功能是最显著的功能。

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通常人生观、世界观在形成的时间和成熟的程度方面要早于价值观。

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品德测评的定性测评法包括常见的有（）。

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道德行为是行为者自愿选择的行为，是在一定道德意识支配下，行为者根据社会主流价值观自主选择的行为。

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要使个体能够形成正确的世界观、人生观及价值观，其思维发展应达到一定的水平，具体为（）。

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简述品德测评的方法。

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简述品德测评的功能。

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品德测评反馈功能的反向发挥，表现为（）。

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