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09339《中小学生品德发展与道德教育》
  • 品德形成的第一步是()的形成。

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  • 伦理的道德情感

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  • 能力是社会性发展的核心。

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  • 道德情感表现在两个方面,一个是道德情感的形式;另一个是道德情感的程度。

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  • 测评个体品德的主要方法包括()

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  • 适应能力

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  • 如何根据小学生的发展特点进行自我意识的培养?

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  • 农村中小学生品德发展有何特点?

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  • 要使个体能够形成正确的世界观、人生观及价值观,其思维发展应达到一定的水平,具体为()。

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  • 形成道德品质的关键是道德行为。

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  • 儿童(青少年)能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范,进行道德行为的发展阶段是()。

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  • 某个学生一向热爱集体、团结同学,我们常认为这个学生具有良好的()。

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  • 简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系。

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  • 品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为。()

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  • 同伴群体关系

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  • 简述儿童角色采择的分类。

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  • 投机钻营式的道德行为

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  • 具体的、直接的或冲突性的(),是道德情感出现的条件。

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  • 阳性强化法

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  • 简述农村中小学生品德发展的特点。

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