A对
B错
社会思潮对教师理想信念只有消极影响。
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道德信念的确立,不能忽视道德理想的教育和培养。
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教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
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在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()
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我国加强理想信念教育的环节包括()
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伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理,因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
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从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
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内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为()
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“它可以对广大青年学生进行理想信念教育,使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的()
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