学前知识系统化教学

表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

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由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的（）。

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简述学前教育与经济的关系

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学前教育价值取向

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简述学前儿童体育

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如何对学前儿童进行美育？

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简述学前教育与科学技术的关系

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简述学前儿童智育

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学前教育效益

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