衡量学校体育目标完成的最终标准是（）

上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。

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运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成（）的能力，它反映了体育与健康课程以（）为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的（）。

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衡量体育教学是否有效的唯一指标是学生（）。

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在实施《体育与健康课程标准》时，四个学习内容目标在每节体育课上都要有所体现

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在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现

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学校体育目的涉及的是既定的体育过程，是整个体育，甚至是整个教育追求的最终结果。

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（） 是实现学校体育目标的基本途径。

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当前我国学校体育的总目标是什么？

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高中《体育与健康课程标准》规定，学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得（）学分。高中三年中，学生修满（）学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中（）为必修必选内容。

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