A培养动机
B激发需要
C促进和维持
D培养纪律
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )
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课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。()
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