A培养动机
B激发需要
C促进和维持
D培养纪律
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有的功能。()
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )
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直接影响课堂管理的效果和质量,还很大程度上决定着学生的健康成长和全面发展的因素是()。
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