随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（）。

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教学组织形式的多样化是为了适应学生个性发展的需要，其发展变化趋势表现在教学活动的场所呈现（）。

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教学组织形式发展变化的趋势有（）。

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简述高等学校教学组织形式发展趋势？

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（）是在社会实践中进行教学活动的组织形式。

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现代美国学校出现的“特朗普制”，是一种比较适应于（）的教学组织形式。

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高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才，其教学过程也有（）、（）、自主性等特征。

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高校通过广泛的学术研究可增加新的知识和新的成果，并以教学、出版等形式向社会传播，这说明高等教育具有创新和发展文化的功能。

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大学社会服务范围的不断扩大，服务的形式日趋多样，主要形式有（）。

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