新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。
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新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。
简述新课程改革下的课堂教学中情境创设的具体应用。
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简述新课程提出的三维目标之间的关系。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
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与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？
新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。
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