A知识与技能
B目标与过程
C过程与方法
D情感态度与价值观
E达标与测试
新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。
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新课程标准从()等几个方面阐述了课程的具体目标。
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新课程标准从()等几个方面阐述了课程的具体目标。
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义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、()、情感态度四个方面加以阐述。
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义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、()、情感态度四个方面加以阐述。
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课程目标的依据主要有哪几个方面?()
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课程目标的依据主要有哪几个方面?()
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与传统课程相比,我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变?
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“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材()。①为学生提供了更多现成的结论;②强调与现实生活的联系;③强调知识与技能、过程与方法的统一;④体现了国家基础教育课程改革的基本思想。
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