A培养并提升组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B带领小组组员建构和发展社会关系
C促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D通过与其他组员的沟通达成共识
在社区工作的巩固阶段,()是指用不同的策略服务于居民带头人和普通居民,帮助小组成员建立对小组的归属感,并通过各种互助活动改善社区。
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小组工作是一个动态过程。关于社工在小组过程中权力和地位的说法.正确的是()。
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社工小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()
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在小组工作的结束阶段,社工应该协助组员保持已经改变了的行为,并将小组中获得成长经验运用到日常生活中,为此,社工应该()
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焦点小组是社会工作定性研究中一种收集资料的方法,它将多名研究对象聚焦在一起同时进行访问。一般来说,焦点小组的规模适宜在()。
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在小组工作结束阶段,社工的角色位置应该()
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在小组工作中期,社工介入的焦点在于()
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学校社工发现有一群初中男生经常聚集在操场,欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题,他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是()
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小组工作中,社会目标模式最核心的基本假设是()。
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