在（）阶段的主要发展任务是完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。

在（）阶段的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现。

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在（）阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。

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在（）阶段的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。

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在（）阶段的主要发展任务是满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感。

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在（）阶段的主要发展任务是，获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。

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在（）阶段的主要发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。

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自我同一性对同一性扩散是青少年期主要要解决的任务，在青少年期以后的发展阶段中自我就不再有其进一步的心理社会任务。

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按照艾里克森提出的心理发展阶段理论，青少年时期的主要发展任务是（）

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在团体训练中，我们希望能够帮助学生在不同阶段完成不同的生涯发展任务，具体包括的目标是（）。

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