（）是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。

运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括（）

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已知一个物体在斜抛运动时斜抛角度为α（弧度），斜抛初速度为v，重力加速度为9.8，计算物体水平位移的步骤有：①计算物体飞行时间t＝v？sinα／9.8②输入斜抛角度α和初速度v③输出变量s④计算水平位移量s＝2w？t？cosα其正确的顺序是（）。

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案例：下面是某教师在“功”一课中讲了功的概念和单位之后提出的问题以及和同学们的对话。教师：做功的两个必要因素是：①作用在物体上的力；②物体在这个力的方向上移动的距离。同学们知道了吗？学生：知道了！教师：那你们重复一次做功的两个必要因素是什么？学生：①作用在物体上的力；②物体在这个力的方向上移动的距离。教师：很好。那老师提一桶水由后面走到前面，我做功了吗？学生：做了功！教师：错了，我提水的拉力向上，在力的方向上没有位移，因此没有做功。知道吗？学生：知道了！教师：很好。今天的课后作业是教科书17页的1、2、3题。问题：（1）请对上述教学片段进行评价。（2）针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生建立功的概念和学习做功的必要因素。

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（）是指在单位时间内，人体在空间的位移。

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（）是指在单位时间内，人体在空间的位移。

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个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做（）

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如果个体对环境保持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。

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个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

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一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（）

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