在教育过程中，幼儿是“教”的对象，是教育的（）。
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确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）。
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（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
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（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。
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教育幼儿不要从高处往下跳，是因为这样会造成幼儿（）。
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幼儿园教育评价的中心环节是（）。
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幼儿健康教育的本质是（）
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幼儿社会教育机构是（）的产物。
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我国幼儿教育机构的主体部分是（）
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