感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。

教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。

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进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.

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同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫__________，分和__________两种。

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无特定目的、不自觉的想象是指__________。

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受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。

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如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________

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对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。

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结构游戏的特点是_________、_________。

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对语言的运用是__________。

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