无特定目的、不自觉的想象是指__________。

根据想象有无目的性可分为__________和__________。

填空题查看答案

__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

填空题查看答案

认知是指_________的总称，又称_________，是人对_________和_________ 的认识活动，包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

填空题查看答案

按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。

填空题查看答案

幼儿的想象是以__________为主，__________一开始发展；以__________为主，__________开始发展。

填空题查看答案

在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。

填空题查看答案

__________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。

填空题查看答案

动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。

填空题查看答案

亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即__________；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即__________。

填空题查看答案