视觉文化

视觉写实阶段

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视觉识别系统

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视觉写实阶段儿童绘画的特点是：（）。

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不属于视觉形象设计核心的三要素是（）。

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美术教师的职业教学特点视觉形象性、（）、艺术创造性、教学示范性。

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视觉艺术有时也被成为（），因为大部分艺术形式都是在一定空间内组织起来的。

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肌理指材料的不同的组合，排列和构造，形成使人的视觉和触觉能够感觉到的各种（）。

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美术是与创造主体的审美理念相一致的，运用一定物质材料和造型手段，创造出具有一定（）的视觉艺术品。

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（）是乡土文化的标志，是多元文化的因子。

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