教育的最突出特点在于对人身心的直接影响（）

教育对人的身心发展的功能是教育的（）。

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学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（）

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对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

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环境是人的身心发展的（），对人的身心发展具有重要影响

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教师心理素质是指教师在教育活动中表现出来的，决定教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。

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遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）

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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）

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教育对人的身心发展的主导作用，受到来自受教育者的（）教育（）、（）以及社会发展状况的制约，

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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念的是（）。

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