A学习的实质
B学习的动机
C学习的过程
D学习的条件
E学习资源的利用
学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。
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用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。
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如何理解每个学生都有最适合自己学习的学习与发展方式。
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如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（）。
如何理解教学过程中学生认识的教育性？
如何理解心理健康教育与素质教育的关系？
如何理解学习化社会教育的本质？
（）研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
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