多选题
A出现冲突
B建立了组员的归属感
C逐渐表现出团体的功能
D团体目标变得更有意义
E组员开始了解团体的目标
正确答案
答案解析
团体经过辗转挣扎后逐渐表现出团体的功能，团体的目标也变得更有意义，成员对于团体的归属感也建立起来，彼此间沟通良好，相互支持。此时，学校社会工作者可以协助团体拟订新的目标，然后开始准备撤离团体，让成员自动投入及参与，使团体不断产生效果。
相似试题
（）期是团体辅导的整合阶段，学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。
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以下属于学校团体辅导基本程序的有（）。
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学校团体辅导的组织原则包括（）。
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学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。
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学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。
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在学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。
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下面属于学校社会工作的团体辅导方法的基本原则的是（）。
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从小组工作与学校实施工作的关系来看，团体辅导工作应该注意的事项包括（）。
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从小组工作与学校其他工作的关系来看，团体辅导方法的注意事项包括（）。
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