A儿童中心
B重视个体的直接经验和兴趣
C学生的个人活动
D以间接经验为主的系统知识学习
由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人将马克思主义与中国具体实际相结合形成的理论成果,统称为()。
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马克思主义普遍真理和各国具体实际相结合的哲学基础是()
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存在主义认为杜威的产婆术教学方法,是最理想的方法。
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教育与生产劳动相结合,是现代教育的必然要求。
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意大利的文艺复兴主要并不是君士坦丁堡逃亡者带来的一份礼物,而是意大利人的个人主义和艺术天才相结合的一个产物。
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在最初,人们使用“人文主义”这个词是为了与什么相区别,用以描述人文学科()?
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运用事物发展是前进性与曲折性相统一的原理,阐明怎样正确对待我国社会主义建设事业。
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新三民主义和旧三民主义相比较,完成了质的飞跃。
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自由主义认为,相信不过是()的事情。
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