A巩固性原则
B启发性原则
C因材施教原则
D循序渐进原则
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()
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《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()
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《学记》中主张“学不躐等”,即教学要遵循的原则是( )
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教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()。
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教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()
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研究大学生心理特点时,应考虑年级差异,从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。()是强调要遵循原则。
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亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律,并提出对儿童进行分阶段教学。
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()主张教师要研究学生的本性,提出“教学要心理学化”,客观上推动了教育心理学的产生。
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《学记》反对死记硬背,主张“要引导学生,但决不牵着学生的鼻子走”这个观点的就是()
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