A接见
B晋见
C会见
D拜会
在当代,中国的创造性人才占比远远高于美国等国家。
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分析论述美国《国防教育法》的产生背景及其内容。
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2008年爆发的金融海啸,不仅席卷了美国,还波及其他发达国家,也波及许多发展中国家,世界经济举步维艰,这说明()。
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舒尔茨,美国经济学家,()因研究发展中国家农业经济成就卓著而分享诺贝尔经济学奖。
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中国、日本等东方国家主要是以()为结构框架的课程目标体系,而欧美国家特别是美国则是以()为结构框架的目标体系。如中国是从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域构建课程目标体系,美国是从知觉与动作发展、认知发展、社会与()以及语言发展四个方面来构建课程目标体系。
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()布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件——《美国2000:教育战略》。
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()布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件——《美国2000:教育战略》。
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《中华人民共和国国家安全法》是中华人民共和国主席令第()号公布的。
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1959年9月,美国科学院在伍兹霍尔召开会议,会议的中心议题是讨论怎样改进中小学的自然科学教育问题。会议的主席是布鲁纳,他作了题为(),此报告1960年出版。
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