教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是（）思想。

遗传只提供儿童心理发展的可能性，而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。

判断题查看答案

计算计划完成程度相对指标时，不能以（）除以计划降低率（），而应当包括（）在内。

填空题查看答案

儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于（）能力有所发展。

填空题查看答案

理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。

单选题查看答案

心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。

单选题查看答案

根据（）原则，发展心理学不应当把一般和个别绝对对立起来。

单选题查看答案

教育促进儿童心理发展的中间环节是儿童对教育内容的领会和掌握。

判断题查看答案

地质灾害防治工作，不应当纳入国民经济和社会发展计划。

判断题查看答案

结合教育实际，论述儿童心理发展的动力。

简答题查看答案