（）不仅指学生之间、师生之间的协作，也包括教师之间的协作，如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。

因学生自身心理成熟水平和社会适应能力的相对滞后使理想与现实之间有着难以逾越的鸿沟，这时教师所扮演的角色常常是训教者折身份，师生之间由此爆发的冲突属于（）。

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课堂教学是师生之间、生生之间信息交流的（）。

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教育的效能是通过师生之间人际关系的有效程度决定的

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以信任交换信任，以爱交换爱，师生之间的（）出现了一个高潮。

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备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个（）。

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学生愿意不愿意对我们倾诉衷肠，这就需要我们注意与学生之间的（）。

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备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。

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和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣

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到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。

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