（）是获得经验，解决问题，变革现实的前提条件。

（）可以控制动作的执行顺序和执行方式。它还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。

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（　）是经验获得与问题解决的必要条件。

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元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。

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影响问题解决的主要因素有（）、已有的知识经验与（）。

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拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。

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教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。

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教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）

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认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是（）

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教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

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