知觉是反映当前客观事物个别属性的认识过程。
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感觉是反映当前客观事物的整体属性的认识过程。
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感觉是反映事物个别属性的认识过程。
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感觉是反映当前客观事物的整体特性的认识过程。
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思维是人脑对客观事物进行()的反映
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知觉是()的认识过程。
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婴儿最初是用()来感知事物的属性和事物间的关系的。
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婴幼儿()有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解,是制定个别化教育计划的基础。
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一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。
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