A2—3岁
B3—4岁
C4—5岁
D6—7岁
儿童形状知觉形成的关键期在()
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个人的心理发展存在着关键期,这是由()提出的。
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有人认为,课程资源开发是课程专家应该考虑的问题,教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗?为什么?
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当问题存在着多个正确答案或解决方案时,就会有集中思维
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有人说启发式就是问答式”,也有人认为“启发式的关键就是在于教师的主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑在教学中为什么总是启而不发?”那么,什么是启发性原则?在教学中又应该如何贯彻启发性原则?
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一般认为女生心细、胆小、娇气,男生则胆大、粗心、傲气,这是社会知觉的()。
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先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()
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()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
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同样一个人,由于距离的远近不同,投射在视网膜上的视像大小可以相差很大,但是我们总是认为他的大小没什么改变,仍按他的实际大小来知觉,这是知觉的()。
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