A现代中学
B国立中学
C市立中学
D初级中学
E高级中学
19世纪初,法国中等教育的主要类型有()
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19世纪末法国颁布的《费里教育法案》中明确规定,国民教育制度的原则包括()
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在19世纪德国的教育改革运动中,领导改革的代表人物是()。
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19世纪末美国掀起的“昆西教育改革”运动,其代表人物是()
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十六世纪,法国人文主义文学家拉伯雷所写的(),热情赞颂了()教育的理想。
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19世纪的德国教育非常重视学习裴斯泰洛齐的经验,当时去瑞士学习的有()
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18世纪,德国中等教育的形式主要有()
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美国在19世纪上半叶为创办公立学校而制定法律,规定办学经费主要来自()
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以法国郎之万—瓦隆法案为例,分析西方现代教育制度的主要特征。
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