停止敲锣后，还能听到锣声，说明物体不振动也发声。

下列物体，能溶解于水的是（）。

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我们在灯光下能看到物体，是光的（）。

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如何准确描述一个物体的运动？

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沉到水底的物体只受到重力，没有受到浮力。

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用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为（）。

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可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序？

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物体的冷热程度叫（）。要精确测量物体的温度，需要使用（）。它是根据液体（）的性质制成的。

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温度是表示物体的（）程度，实验室有的温度计是根据（）性质制成的。

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科学课程中“物体与物质”部分经过对（）--（）--（）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（）与（），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。

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