人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）

人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）

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人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它以（）、情感和谐及行动一致为特征。

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情感反应是人际交往的一个重要特征。

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情感反应是人际交往的一个重要特征。

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表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。

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情感教学的特征分别表现为（）、（）、（）（）。

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学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。

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青少年审美活动的情感性特征表现为情感的（）、复杂性、浪漫性。

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大多数父母外出务工的目的是为孩子准备教育资金和改善家庭物质生活条件，常常忽视与孩子亲情交流，长此以往，会对孩子的认知、情感、社会性发展等产生深刻而持久的影响，可能导致孩子害羞、胆小、不爱说话等内向、冷漠、倔强、孤僻的性格特征。

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