A闪光融合频率增大
B明视持久度增加
C视觉运动反应时增加
D出现疲倦的感觉
E上课做小动作
学习生理负荷达临界限度的指标为()。
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以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相()。
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制定学习负荷卫生标准的生理依据是()。
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教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是()。
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学习负荷会受到多重因素的影响有()。
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在教育过程卫生中,用来反映学习负荷的主要指标为()。
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过劳多因长期学习负荷过重而引起故也称慢性疲劳,它属于()。
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以下表现,除哪项外,都是学习困难儿童的临床表现()。
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该学生的大脑皮层最可能出现的改变是()。某学生经历了长时间的学习后,出现了阅读速度减慢,但阅读出错的次数无明显变化。
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