叙述教师对学生学习的“过程性”评价的内容、方法与手段。
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叙述当代体育教学方法的发展趋势。
叙述技能掌握式体育教学模式的指导思想和教学过程结构特征。
叙述快乐体育的“目标学习”教学模式的指导思想和教学过程结构特征。
“相对评价法”是如何对学生进行评价的？
教学行为与教学方法的区别和联系是什么？
叙述在发展耐力素质的组织与管理过程中的注意事项。
叙述在发展力量素质的组织与管理过程中的注意事项。
叙述在发展速度素质的组织与管理过程中的注意事项。
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