英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）。

教授教化评价是英语课程的重要构成部分。

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英语课程的评价应使教师（）。

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英语课程的评价应使学生（）。

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英语课程的评价应根据（），实施对教学（）的有效监控。

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小学英语课程评价应采取（）和（）结合的方式，并以前者为主。

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小学英语课程评价的相关要点： 目的—— 形式—— 依据—— 内容—— 方法——

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英语课程标准的基本观念是什么？

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英语课程要面向（），注重素质教育。

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《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的？

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