A学习策略是学习方法或技能
B学习策略是学习的调节和控制技能
C学习策略是内隐的学习规则系统
D学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E学习策略是元认知
学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )
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学习策略可以从以下哪几个方面进行描述( )。
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学习策略可以从哪些方面进行描述?()
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教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆()
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学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
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以下学习策略从分类上看,不属于元认知策略的是()。
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迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结,认为认知策略可以包括()。
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学习《苏州园林》时,教师设计了这样的教学目标:领略苏州园林的图画美;理解课文从几个方面说明事物的特点,总说和分说;体会语言的准确性;引导学生运用自主、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。结合新课标要求,以下对该教师的教学预设评价不正确的是()。
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学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从()方面考察。
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