A知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。
B认识常见的安全标志,能遵守安全规则。
C运动时能主动躲避危险。
D知道简单的求助方法。
4——5岁的幼儿应具备哪些基本的安全知识和自保护能力?
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在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。
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4—5岁幼儿应具备的自理能力有()。
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教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()
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教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()。
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各地根据国家基本标准和社会对幼儿保教的不同需求,实行()
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4-5岁的幼儿具有哪些基本的生活自理能力?
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建立安全防护和检查制度,增强幼儿自我保护意识的法规是()
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科学领域在探究中认识周围事物和现象的目标中4--5岁幼儿的典型表现是什么?
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