A学习成绩与成就动机是呈正相关
B教师的言行影响学生成就动机的强弱
C成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切
D出生次序影响成就动机的强弱
下面关于成就测验的描述哪一项是不正确的()
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阿特金森的成就动机理论模型动机强度与哪个因素无关()
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ARCS动机激发模式下列哪个因素是影响学生动机的重要因素()
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奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、()的内驱力和附属的内驱力。
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下列能代表高成就需要者的描述是()
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关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()
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影响教师威信的外部因素不包括()
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学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是()
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根据动机归因理论,属于可控的内在因素是()
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